懷化職業技術學院——

培養“金種子”型專業人士更優服務鄉村振興

向巍 唐 曄 諶圩倩

專業人士振興是鄉村振興的基礎。

懷化職業技術學院，袁隆平院士曾在此工作生活37年，有成研究雜交水稻，為偶國糧食安全、農業科技創新、世界糧食發展作出重大貢獻。

（懷化職業技術學院校園壹角。）

近年來，該校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決扛起雜交水稻發源地的責任與擔當，厚植愛農情懷，練就興農本領，努力擦亮“壹粒種子改變世界”金字招牌，有成探索出“三聚焦三賦能三融入”職教新模式，培育了大批“金種子”型專業人士，為雪峰山、武陵山片區脫貧攻堅、湖南鄉村振興作出卓越貢獻。

突出“三個聚焦”，

擦亮農字特色助力鄉村振興

聚焦增強職業教育的系統適應性，立足農字特色強專業。該校主動對接鄉村振興戰略部署，堅持以需求為導向，主動融入懷化“五新四城”戰略、國際陸港創造、“5+10”現代化產業體系等區域發展重大部署，優化調整專業方向，做到專業創造與地方特色產業集群同計劃、同發展，形成雙向支撐，有效培育“本土”新農匠。

（2023級“楚怡工匠本科班學生在安江農校紀念園開展水稻移栽實訓。）

學校有成入選湖南省楚怡高水平高職學校、湖南省“楚怡工匠計劃”試點高校。種子生產與運營、畜牧獸醫、旅遊管理3個專業群有成入選楚怡高水平專業群，開辦生物科學和動物科學本科專業，實現開辦本科專業歷史性突破。

聚焦增強職業教育的主動適應性，緊扣教學改革育專業人士。該校將“種子精神”融入教學改革，構建“精神文化教育+生產技術教育+職業前景教育”三融合的耕讀教育課程體系，《德、技、創融入的新型職業農民培育武陵山片區模式創新與實踐》榮獲國家級教學成果獎二等獎，《“隆平型”職業農民培養模式探索與實踐》獲得湖南省職業教育教學成果獎壹等獎，《用隆平精神耕育“安農種子”》獲湖南省職業教育教學成果獎三等獎。

開展課堂教學改革，該校以名師帶徒方式培養青年教師，獲省級以上獎項45個，立項省級教改工程22項，立項國家級精品課程1門、省級精品課程4門，建成省級專業教學資源庫3個，省級職業教學標準3個，出版職業教育計劃教材15本。

（該校牽頭創立湖南現代種業職教集團。）

聚焦增強職業教育的協同適應性，圍繞產教融合促發展。該校牽頭創立湖南現代種業職業教育集團，被確定為湖南省市域產教聯合體創造單位，與隆平高科、上海大眾、深圳華為等200多家公司建立校企共贏關系，與市總工會聯合興辦“懷化市五溪專業人士培養基地”。緊扣國家標準、科技發展、市場需求育專業人士，設立雙元制訂單培養和現代學徒制“華為班”等訂單班。

該校有成申報湖南省重點產業鏈群產教融合工程、湖南省現代種業與生態農旅產教融合實訓基地。與行業公司院所深度共贏，聯合創辦中智國際陸港產業學院、現代生豬產業學院、唐人神產業學院等4個產業學院，建成9個實訓中心及80余個實訓室。

註重“三項賦能”，

發揮專業人士優勢助力產業發展

註重科研賦能種業振興有作為。該校圍繞地方產業發展提升科研創新業務，建成雜交水稻中國重點實驗室安江研究基地、國家雜交水稻工程技術研究中心懷化分中心等國家級平臺5個。建成嶽麓山種業創新中心大湘西區域中心、湖南省優質水果種質資源圃、鄧華鳳專家工作站等省市科技平臺12個。

該校共獲科技成果專利授權40項，培育特色主導產業12個，推廣新技術39項，轉化科技成果16項，解決生產技術難題120多個，通過國家、省級農作物新品種審定11個，新品種累計推廣面積達500萬畝，產生直接經濟效益近億元，為種業振興貢獻懷職力量。

（學校舒鳴老師在安江農校給養殖戶進行養牛及其疾病診斷和治療現場培訓。）

註重科技賦能產業振興有成效。該校始終堅持以“服務三農，促進鄉村振興”為己任，形成“以高校為依托、以基層農技力量為骨幹”的高校農業科技服務推廣模式。

近年來，該校累計選派湖南省“三區”科技專業人士39人，懷化市農村科技特派員150余人，舉辦50人以上規模的技術指導和科普培訓班45次，共培訓學員6156人次，共培育特色主導產業9個，推廣新技術23項，轉化科技成果8項，為公司提供服務190余次，為公司解決實際困難65件。通過送教下鄉、送技到田，為鄉村公司、農民共贏社、農戶等提供技術服務和指導，有效提升經濟效益，帶動大量農戶增產增收。

（2023年湖南省高素質農民培育辰溪縣鄉村治理與社會事業發展帶頭人培訓班開班。）

註重培訓賦能專業人士振興有擔當。該校始終堅持德技創融合，面向新型職業農民、鄉村創客、農業技術帶頭人等，開展多層次、寬領域的職業教育培訓，形成以“校地聯動、產教融合、田間課堂、終身討論”的開放式培育平臺，將“專家上課、實訓操作、現場觀摩、職業考證”融為壹體，完成高素質農民等各級各類培訓3000余期33.5萬人次，培養基層農技特崗生588名，畢業生覆蓋湖南省近100個縣、市、區。獲批中國第壹批鄉村振興電商專業人士培養示範基地暨村村播工程示範校共建單位。

做到“三個融入”，

扛起職教責任彰顯職教擔當

融入堅持堅守的“種子精神”，紮根五溪大地17載培育村組幹部。自2007年起，在懷化市委組織部的牽頭老總下，學校通過采取兩年脫產、壹年非脫產的“2+1”模式，每年為懷化各村定向培養50名大專學歷村幹部。

（村幹班培訓現場。）

通過訂單式培養、菜單式選課，17年來總計為懷化地區鄉村振興培養了623名高素質幹部學員。其中培養了鄉村治理“頭雁”358人，產業致富帶頭人54人，成為鄉村振興的中堅力量。湧現出通過土雞養殖、水產養殖、葡萄種植等工程帶領村民走向致富路的中方縣桐木鎮芒冬溪村主任向君成，開辦麻陽苗族自治縣長壽長黃桃開創專業共贏社，帶動壹方經濟發展的曾代壽等。

（該校學生榮獲2023年中國職業院校技能大賽高職組“導遊服務”賽項壹等獎。）

融入創新創造的“種子精神”，打造協同育人新格局。構建“崗課賽證融通”高技能專業人士培養模式。學生獲省級以上獎項94項，其中國家級獎項7項，連續兩年獲中國職業院校技能大賽導遊服務賽項壹等獎。形成以創建長效機制為先，提升專業人士培養質量為基，拓寬渠道載體為重，促進校企協作為要的“四位壹體”就業創業工作體系，建成了首個懷化市人社驛站，相關做法受到省人社廳贊成推介，畢業生就業率均穩定在90%以上。湧現出榮獲2022年“中國高校畢業生基層就業卓越獎”優秀畢業生唐銀，“中國五四青年獎章”的優秀學生羅小小等。

（學校黨委書記胡揚帆到鄉村振興聯絡點會同縣金竹鎮王家村開展調研。）

融入團結協作的“種子精神”，構建鄉村振興校地命運共同體。學校黨委高度重視鄉村振興工作，多次召開黨委會研究工作，創立鄉村振興政協委員工作室，校老總班子成員每年深入鄉村振興駐點村指導走訪，幫助解決實際困難。選派2名技術人員為駐村幫扶工作隊員，其中1名為正高職稱，擔任工作隊長和村第壹書記。積極響應上級工會號召，幫助農戶銷售紅薯、大米等農副商品99.24萬元。近兩年來發放助學金2500余萬元，資助應征入伍學費350余萬元，免收學費440余萬元，年均發放勤工助學等補助100萬元。與芷江、通道等縣中職學校開展“3+2”貫通培養專業人士，派出32人次對口支援欠發達地區中職學校，培訓師資240人次。

下壹步，學校將堅決扛起雜交水稻發源地的責任擔當，大力傳承弘揚“種子精神”，發揮學校種子種業優勢，助力懷化打造“國際種業之都”，努力辦壹流職院、育壹流專業人士，為鄉村全面振興培養更多高素質農業農村技能專業人士。